＜研究主題＞
　「主体的に学び，共に深め合う子どもを育てる指導法の工夫」
　　　　　　　　　～集団で思考する力を育む算数指導を通して～

＜目指す子ども像＞
　※以下の５点のような子どもの育成を目指す。
　・課題を自分のものとしてとらえて，自力解決のための努力する。
　・必要感をもって考え，問題を解こうとうする。
　・自分の考えを友だちにわかりやすく伝える。
　・友だちの考えに反応したり，つぶやいたりしながら聞く。
　・友だちの考えを聞き，よりよい考えにしていく。
　・学んだことを活用して，新たな問題を解こうとする。
　
＜研究仮説＞
　　集団で思考する場の設定を工夫すれば，解決の見通しをもつことができ，自分の
　考えとの違いに気づいたりして，共に思考を深め合うことができるだろう。

＜研究の内容＞
　○子ども実態や単元内容に応じた指導形態や指導方法の工夫
　○自分の考えを表現させるための工夫
　○授業を支える基盤づくり